WAAR BLIJFT DE NIEUWE GENERATIE KUNSTDOCENTEN DIE DURFT TE PROEVEN VAN WETENSCHAP EN TECHNIEK? #indeles
Kunst in combinatie met wetenschap en techniek dat klinkt wellicht spannend of ingewikkeld. In het hedendaagse onderwijs is te zien dat scholen wel mee willen met de nieuwe technieken en bijvoorbeeld 3d printers aanschaffen. Maar de realiteit is vaak dat er weinig docenten zijn die weten hoe het werk. Laat staan dat er lesmethoden zijn die hierop aansluiten en de nieuwe technieken waardevol kunnen maken voor de leerlingen. Maar hoe maken we kunst toegankelijker en verlagen we de drempel naar het gebruik van nieuwe technieken? Waar blijft de nieuwe generatie kunstdocenten die durft te proeven van wetenschap en techniek?